Jusqu'où iriez-vous?

[estrella]

Attention -Sujet délicat-

Extrait du film I COMME ICARE de Henri Verneuil avec Yves Montand.

Video I comme Icare, 2 - henri-verneuil, réalisateur, france, stanley-milgram, états-unis-d'amérique - Dailymotion Share Your Videos

“Ce qui nous intéresse c’est la capacité d’obéissance de Monsieur D., sa soumission à l’autorité.
…
Nous venons de lui imposer un code de punitions à infliger à une victime qui ne lui a rien fait. Jusqu’où va-t-il obéir à cet ordre imbécile et révoltant que nous venons de lui donner ? Tout le problème est là.”

-”…ce qui signifie que dans un pays civilisé, démocratique et libéral, les 2/3 de la population sont capables d’exécuter n’importe quel ordre émanant d’une autorité supérieure …”

L’expérience extraite du film de Verneuil repose sur les recherches effectuées par Stanley Milgram, docteur en psychologie sociale de l’Université de Harvard et professeur à l’Université de Yale
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Milgram relate ses recherches dans un ouvrage Soumission à l’autorité paru aux Editions Calmann-Lévy, Collection «Liberté de l’esprit», Paris, 1974.
D’une enquête apparemment banale sur l’apprentissage et la mémoire, Milgram a fait une fantastique série d’expériences, où des hommes et des femmes recevaient l’ordre d’infliger à une innocente victime des chocs électriques de plus en plus violents.
Combien d’entre eux allaient faire taire leur conscience ? Combien d’entre eux allaient, en un mot, obéir ? Et jusqu’où ? Les résultats jetèrent à bas le rassurant édifice des prévisions de toutes origines, notamment celles des psychiatres, et firent naître une controverse passionnée.
Car c’est l’un des dilemmes les plus importants de notre époque qui se trouve à la base de ces travaux : où finit la soumission à l’autorité, et où commence la responsabilité de l’individu ? A la lumière d’un modèle emprunté à la cybernétique, Milgram nous propose une analyse originale des processus d’obéissance et de désobéissance.

Milgram qualifie les résultats de «inattendus et inquiétants» car aucun des participants n'a eu le réflexe de refuser et de s'en aller. Et une proportion importante d'entre eux a continué jusqu'au niveau de choc le plus élevé du stimulateur, soit 450 volts.

Les sujets de l’expérience sont des volontaires recrutés par annonce : «Voulez-vous gagner 4 dollars en échange d’une heure de votre temps ? (Plus 50 cents d’indemnité de transport). Nous demandons des volontaires pour une étude sur la mémoire».

Deux sujets participent à l’expérience. Après tirage au sort, l'un est désigné comme «moniteur» et l'autre comme «élève».
Le moniteur est assis à un pupitre équipé d’un appareillage de stimulation électrique comportant une rangée de 30 manettes ; elles s'échelonnent de 15 à 450 volts, par tranche d'augmentation de 15 volts, et sont assorties de mentions allant de «choc léger» à «attention : choc dangereux».
L'élève est installé et attaché sur une chaise munie de sangles. Cette chaise est reliée au pupitre du moniteur par un ensemble de câbles électriques.
Le moniteur lit une liste de noms associés à un adjectif. L'élève doit mémoriser les associations et donner l'adjectif correspondant à chaque nom que le moniteur énonce. Quand la réponse de l'élève est correcte, le moniteur passe au couple de mots suivant. Si l’élève se trompe, le moniteur lui administre une décharge électrique.
Le moniteur ne sait pas que le rôle de l'élève est tenu par un acteur qui ne reçoit en réalité aucune décharge électrique.

Le véritable sujet de l'étude est le moniteur : à quel instant précis le moniteur va-t-il refuser d'obéir au professeur ?
Le conflit surgit chez le moniteur quand l'élève commence à donner des signes de malaise qui croissent en fonction du voltage administré :
- 75 volts : il gémit,
- 120 volts : il formule des plaintes en phrases distinctes,
- 150 volts : il supplie qu'on le libère,
- 285 volts : sa seule réaction est un cri d'agonie.

Le moniteur est partagé entre les manifestations de souffrance et les supplications de l'élève et les ordres du professeur, représentant une «autorité légitime» auprès de laquelle il se sent engagé. A chaque fois que le moniteur hésite à envoyer la décharge, il reçoit l'ordre de poursuivre.
A la septième erreur, l'élève reçoit une décharge de 175 volts. Sous l'effet de la douleur, il parvient à se détacher et demande que l'on arrête l'expérience. L'adjoint du professeur refuse. Le procureur Volney réagit devant cette torture infligée à l'élève. Le professeur lui fait remarquer qu'il a attendu que l'élève reçoive 175 volts avant de manifester son opposition.

Le professeur révèle à Volney les objectifs de l'expérience qui consiste à mesurer la capacité d’obéissance d’un individu face à un ordre donné par une autorité (représentée dans l’expérience par la blouse blanche du professeur, le cadre universitaire, notamment) : «63% des sujets sont obéissants, c'est-à-dire qu'ils acceptent totalement le principe de l'expérience et vont jusqu'à 450 volts…»

[estrella]

Ça glace le sang!
Assez épouvantable parfois la nature humaine!!!

[mylene]

J'espere etre assez lucide pour ne pas électrocuté personne.

C'est vraiment triste comme résultat.Effectivement Estrella la nature humaine fait tres peur par instant.

[Doorman]

Évidemment, c'est le fait que ce soit fait en continu qui est souffrant car ce genre de voltage est loin d'être agonisant s'il est seulement touché. Je connais des gens qui ont poigné le 347 et le 600. Ça, ce sont des voltages qui sont extrêmement dangereux même si c'est l'ampérage qui joue le rôle le plus important dans tout ça. Pour revenir au sujet, il faut être imbécile rare pour faire une étude du genre!

[AzuRya]

Je n'ai pas pu visionner le clip parce que j'ai des problèmes à accéder à ce site mais selon ce que je lis, me pousse à me demander:

Est ce vraiment une question de soumission (obéissance) ou est ce que la personne agit parce qu'elle se trouve en état de supériorité ?

[estrella]

Posté par AzuRya

Je n'ai pas pu visionner le clip parce que j'ai des problèmes à accéder à ce site mais selon ce que je lis, me pousse à me demander:

Est ce vraiment une question de soumission (obéissance) ou est ce que la personne agit parce qu'elle se trouve en état de supériorité ?

Ouin face à la victime...

Aussi pendant la deuxième guerre mondiale il a été fait d'horribles tests par les Nazis. (Qu'est-ce que ça fait si on mets de l'acide sur le pied de quelqu'un?) Non mais, faut-tu être malade!?
Le plus fou là dedans c'est que ça n'avait pas de but, sinon que de la curiosité!!! Atroce...

[Doorman]

Ça me fait penser au film "L'expérience" qui est tiré de faits vécus.

Afin d'étudier scientifiquement le comportement humain, le professeur Thon enferme vingt volontaires, des hommes ordinaires, dans un univers carcéral. Huit d'entre eux sont désignés pour être les "gardiens", les douze autres étant les "prisonniers". La règle est simple : comme dans une vraie prison, les détenus doivent obéir aux gardiens qui sont chargés de faire régner l'ordre. Progressivement, la situation se détériore, la frontière entre l'expérience et la réalité devient de plus en plus floue. Le pouvoir monte à la tête de certains et les atteintes à la liberté et à la dignité en affectent d'autres. Chaque jour qui passe voit le pouvoir et l'autorité se heurter de plus en plus violemment à la rébellion. L'expérience dépasse tout ce qui était prévu. Les personnalités se révèlent. Désormais, l'enjeu n'est plus scientifique : il s'agit d'abord de s'en sortir vivant.

Le scénario du film s'appuie sur Expérience de Stanford - Wikipédia

Posté par estrella

Ouin face à la victime...

Aussi pendant la deuxième guerre mondiale il a été fait d'horribles tests par les Nazis. (Qu'est-ce que ça fait si on mets de l'acide sur le pied de quelqu'un?) Non mais, faut-tu être malade!?
Le plus fou là dedans c'est que ça n'avait pas de but, sinon que de la curiosité!!! Atroce...

La majorité des peuples de guerre ont torturés des millions de gens de différentes façons.